<p>A kémiai laboratóriumi gyakorlatokon való részvétel a 3. és a 4. osztályban szabadon választható. A gyakorlatot a tanítást kísérő és az elméletben tanultakat elmélyítő foglalkozásnak szánjuk. A résztvevők itt kapnak lehetőséget az önálló kísérletvégzésre. A kísérletezés általában 2-3 fős csoportokban zajlik. A laboratóriumi gyakorlatok során a tanulók jobban megértik a kémiai folyamatok mibenlétét, anyagismeretük és kézügyességük is fejlődik, emellett elemző gondolkodásuk is strukturálódik. Mindezek lehetővé teszik számukra, hogy ez a sokszor túl elvontként emlegetett tantárgy testközelibb, saját tapasztalatokra visszavezethető és szerethető legyen. </p>
<p>Egy kis ízelítő a harmadik évfolyam témáiból:</p>
<p>- Különböző koncentrációjú oldatok előállítása – Hígítás</p>
<p>- Indikátorok vizsgálata</p>
<p>- Titrálás </p>
<p>- Néhány laboratóriumi gáz előállítása és kimutatása</p>
<p>- Nyomkövetés  – melyik só van a kémcsőben?</p>
<p>- Pufferoldat készítése és vizsgálata</p>
<p>- Fémek reakciója vízzel, savakkal és bázisokkal</p>
<p>- A sütőporok nyomában</p>
<p>és még sok más…</p>
<p>Gyakorlatvezető: Hadfi Szilvia</p>
<p> </p>
<p><img src="images/Chemie/Chemie01.jpg" alt="" width="500" height="375" /></p>
<p><img src="images/Chemie/Chemie02.jpg" alt="" width="500" height="300" /></p>
<p><img src="images/Chemie/Chemie03.jpg" alt="" width="500" height="375" /></p>
<p><img src="images/Chemie/Chemie04.jpg" alt="" width="500" height="375" /></p>